EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARACTERÍSTICAS DEL CICLO
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizan normalmente entre los 12 y los 16 años.
El horario lectivo semanal de cada uno de los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria es de 30 horas. Durante la jornada escolar hay un recreo de treinta minutos que divide la misma en dos periodos de tres horas.
El comienzo del horario lectivo tiene lugar a las 8:00 horas, completando tres horas continuas hasta el recreo, que se establece de 11:00 a 11:30 horas. Y otras tres horas hasta las 14:30 horas.
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene como finalidad lograr que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico-tecnológico y motriz; desarrollar y consolidar en ellos los hábitos de estudio y de trabajo, así como hábitos de vida saludable, preparándolo para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral; formándolo para el ejercicio de sus derechos y obligaciones como parte de la ciudadanía. Para conseguir esta finalidad, se prestará especial atención a la orientación educativa y profesional. Todo ello, con el objetico de permitir el éxito educativo y la búsqueda de la excelencia para todo el alumnado que ha de ser capaz de desarrollar al completo sus capacidades y potencialidades.
Para desarrollar el modelo de persona que queremos educar en nuestro centro, hemos establecido las siguientes líneas de actuación en nuestro proyecto educativo, que marcan nuestro eje pedagógico-pastoral.
Nuestro objetivo como centro es integrar en la sociedad a personas con los siguientes valores, los cuales pretendemos desarrollar con las siguientes acciones:
La implementación de las acciones principales de nuestro proyecto educativo, se sustentan a partir de las siguientes herramientas metodológicas.
¿Por qué apostamos por estas metodologías y prácticas y no por otras? Porque fomentan el desarrollo de habilidades sociales, el trabajo en equipo, la metacognición, la adquisición de las competencias y, en definitiva, la educación integral del joven, gran y verdadera apuesta de nuestro carisma salesiano, en el que el alumnado es el centro y protagonista de su propio proceso educativo.
La mayoría de nuestros alumnos y familias desean continuar su formación tras la educación básica, y orientan sus estudios hacia el bachillerato y la Universidad. Por este motivo, el alto nivel académico y la formación de calidad son una prioridad para nosotros.
Los resultados académicos y las calificaciones en pruebas externas avalan nuestro trabajo desde hace años.
Desplegamos importantes iniciativas orientadas a atender a TODOS los alumnos, de modo que cada uno se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje y pueda alcanzar el éxito: gabinete de orientación psicopedagógica, orientación vocacional, profesores de apoyo en asignaturas instrumentales (Lengua y Matemáticas), Programa de profundización, etc.
El resultado es una enseñanza dirigida a lograr el éxito académico de TODO nuestro alumnado.
MODELO DE PERSONA
Adaptándonos a los cambios que la sociedad está experimentando
CONVIVENCIA
En línea generales, en nuestro Centro uno de los elementos diferenciadores es el ambiente de familia en el que se desarrolla el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado. La convivencia dentro de la comunidad educativa ha salido valorada muy positivamente durante los últimos años gracias a la ausencia de conflictos significativos.
THINKING BASED LEARNING
Metodologías derivadas del Aprendizaje basado en el pensamiento, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Basado en Servicios
AUXILIAR FRANCÉS
Auxiliares de conversación en Lengua Francesa que acompañan a nuestro alumnado semanalmente en sus clases
